Projeto:
“Adaptação ao ambiente”
Período:
Janeiro
Duração:
_____________
Clientela: crianças de 0 a 3 anos
Justificativa
A criança precisa se adaptar
à creche, onde permanecerá durante todo o dia, uma vez, que é preciso
relacionar-se bem com o ambiente e com as pessoas que trabalham facilitando assim
sua convivência e socializando.
Objetivo Geral
Propiciar as crianças o
conhecimento do meio escolar, suas repartições, funcionamento, profissionais
que trabalham na mesma, desenvolvendo atividades que estimulem e dêem condições
para que os alunos desenvolvam suas atividades.
Objetivos Específicos
- Socializar com o corpo docente e discente;
- Conhecer as repartições da escola e suas funções;
- Valorizar a creche;
- Conscientizar as crianças sobre a importância de estudar nos dias atuais;
- Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual;
- Desenvolver a criatividade e imaginação através da comemoração do carnaval;
- Trabalhar a importância das palavras mágicas: por favor, obrigado, desculpe e com licença.
Conteúdo
- Minha escola;
- Semelhança, igual e diferente;
- Esquema corporal;
- Percepção (auditiva e visual);
- Coordenação motora e tátil;
- Palavrinhas mágicas: por favor; com licença; obrigado, desculpe.
- Modelagem;
- Brincadeiras dirigidas.
Metodologia
- Acolhida com abraços e boas vindas;
- Oração.
- Música.
- Troca de roupas e hora da novidade.
- Visitaremos as dependências da creche, apresentando as dependências da creche apresentando os profissionais e suas funções, os colegas das outras salas.
- Falaremos a importância de estudar nos dias atuais.
- Faremos um passeio ao redor da creche, identificando a localização e os órgãos públicos, residenciais próximos, a cor e principalmente o nome da mesma.
- Através de objetos, existentes em nossa sala, exemplo: números, alfabeto, cores, alunos, professora, trabalharemos semelhança, igual e diferente.
- Com músicas, danças e brincadeiras trabalharemos esquema corporal, percepção e coordenação motora.
- Conversa informal sobre as palavras mágicas.
- Contaremos histórias.
- Assistiremos vídeo.
- Modelagem com massinha.
Recursos Humanos
- Envolveremos
toda equipe da creche, visinhos, pais, as crianças, bem como as dependências da
mesma.
Recursos Didáticos
- Aparelho de som
- Corda
- Cartolina
- Bola
- Massinha
- Papel crepom
- Tinta guache
- TV e DVD
- Figuras
- Brinquedos
- Livros e revistas
- Lápis de cor
Culminância
O termino do projeto no
salão do CEMEI com todos os alunos e funcionários com marchinha de carnaval,
brincadeiras, muita animação, onde os mesmos estarão fantasiados de acordo com
o bloco.
Avaliação
Será avaliado o desempenho
das crianças, quanto a participação nas atividades propostas; diante do projeto
apresentado, se os objetivos foram alcançado, se os alunos assimilaram o
conteúdo e a proposta do mesmo.
Referencias Bibliográficas
PINTO,
Gerusa Rodrigues. O dia-a-dia do
professor. Editora FAPI-Indústria Gráfica LTDA.VOL. 05.
RAMOS,
Maria Morais. Crescer sabendo ser.
Editora FAPI, LTDA. Abril 2002, 1ª Ed.vol. 1.
RADISPEL,
Maria. Alfabetização sem segredo.
Coleção Pirulito maternal, 1ª Edição, 2002.
