COORDENAÇÃO MOTORA

Projeto: “Valorize sua Pátria”.

Coordenadora:
Docentes:
Período:
Duração: Uma semana
Clientela: 06 meses à 04 anos e 11 meses

Justificativa

         Nossa Pátria precisa ser amada, respeitada e valorizada e para isso precisamos oferecer oportunidade para que as crianças adquiram conhecimento sobre o Brasil e seus fatos históricos, conscientizando que somos responsáveis pela pátria que queremos no futuro.

Objetivo Geral

         Conscientizar as crianças de que o verdadeiro patriotismo é honrar e amar e respeitar sua pátria criando conceitos de seus direitos e deveres.

Objetivos Instrucionais

• Despertar o sentimento de patriotismo;
• Compreender a comemoração de 7 de setembro;
• Reconhecer a nossa Pátria;
• Distinguir a Bandeira Nacional;
• Desenvolver atitudes e postura em auditório;
• Reconhecer o Hino Nacional pela audição;
• Reconhecer e valorizar os símbolos nacionais;
• Identificar e escrever seu nome no meio dos outros;
• Identificar as cores da Bandeira Nacional;
• Identificar e escrever seu nome no meio dos outros;
• Incentivar a respeitar e obedecer as autoridades;
• Identificar as vogais maiúscula e minúscula;
• Reconhecer os numerais de 0 a 10;
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa, a percepção auditiva e visual das crianças por meio de atividades corporais e musicas.

Desenvolvimento

• Conversa informal sobre o tema;
• Exibir filme de desfile de 7 de setembro;
• Manuseio de revista, livros e jornais;
• Brincadeira diversificada;
• Recorte e colagem;
• Coordenação motora;
• Escrita e leitura das vogais;
• Momento cívico na praça;
• Recitar poemas;
• Músicas;
• Trabalhar as cores da Bandeira Nacional;
• Confecção de cartazes;
• Pinturas desenhos;
• Expressão corporal através da música
• Escrita dos numerais;
• Quebra-cabeça;

Culminância

         Foi realizado um momento cívico na Praça Ovídio Martins com apresentação da Escola Sol Nascente e PETI.

Avaliação

         Será feito através da observação quanto a participação, o interesse na realização das atividades profissionais por cada professor podendo ser individual ou coletiva.

Material de Apoio

• Ônibus;
• TNT;
• Bandeira;
• Tesoura;
• EVA;
• Tinta guache;
• Massa de modelar;
• Máquina Fotográfica;
• Cola;
• Filme;
• Televisão;
• Vídeo;
• Aparelho de som;
• CD;
• Cartolina;
• Lápis de cor;

Recursos Humanos

         Para a realização deste projeto contamos com toda equipe da Creche, pais, comunidade e da Secretaria de Educação.

Bibliografia

RAMOS, Vânia Morais, FERREIRA, Maria José, In Crescer Sabendo Ser,, Belo Horizonte – MG, Editora FAPI, 2002, Vol. 05.

MENDONÇA, Valdirene Dias, VAZ,Carmem Lúcia Ferreira, In Dente de Leite, Uberlândia – MG. Editora gráfica Claranto LTDA. 5ª edição. Março 2005.

Projeto: “Tecnologia em Ação”

Diretora:

Coordenadora:

Docentes:

Período:

Duração:

Justificativa

 Este projeto tem por finalidade mostrar para nossas crianças os meios de comunicação, sua importância no nosso cotidiano. Salientar que vivemos em um mundo globalizado, moderno e competitivo, onde temos que nos adaptar aos avanços tecnológicos.

Objetivo Geral

Conscientizar as crianças que vivemos em um mundo globalizado moderno e competitivo, rodeado de diversos tipos de meios de comunicação, a qual tem que conhecer e conviver como os mesmos.

 Objetivos Instrucionais

• Reconhecer os diversos meios de comunicação;
• Desenvolver a lateralidade através de brincadeiras;
• Identificar sons onomatopéicos;
• Introduzir as formas grande/pequeno;
• Reconhecer as figuras geométricas;
• Estimular seu desenvolvimento físico e afetivo;
• Desenvolver a coordenação motora, a percepção auditiva e visual, a linguagem oral e corporal;
• Desenvolver atividades com as letras do nome da criança;
• Desenvolver a imaginação através de filmes e desenhos;

Conteúdo

• Meio de comunicação
• Numeral “1”
• Figuras geométricas
• Letra inicial do nome das crianças
• Coordenação visomotora
• Pintura
• Conceitos matemáticos grande/pequeno.

Metodologia

• Conversa informal sobre o tema; falando sua importância, apresentando cada criança.
• Atividade de coordenação motora do numeral “1”.
• Apresentar o triângulo, e os alunos foram a uma viagem em cima do desenho  do triangulo.
• Apresentar os meios de comunicação onde os alunos ouvirão sons dos mesmos;
• Trabalhar a primeira letra do nome dos alunos no quadro, alfabeto e escrita do mesmo na mão do aluno;
• Pintura com tinta guache os meios de comunicação;
• Apresentação do numeral “2”;
• Cantar e dançar músicas variadas;
• Assistir filmes;
• Contar histórias;
• Ilustrar e mostrar gravuras dos meios de comunicação.

Culminância

Leva-nos nos crianças a sede da Radio FM Araguaia para conhecer o estúdio e as demais dependências , oportunidade em que as crianças entrevistaram o radialista e assistiram por alguns  minutos a transmissão do programa.  

Avaliação

Será avaliado o desenvolvimento das crianças quanto a participação nas atividades propostas, diante do projeto apresentado se os objetivos foram alcançados se os alunos assimilaram o conteúdo proposto.

Recursos Humanos

Para desenvolver este projeto contamos com a participação de toda equipe da creche da Radio FM Araguaia, comunidade local.

Recursos Materiais

• Aparelho de som; 
• DVD;
• Tarefinha xerocopiada;
• Massinha de modelar;
• Livros;
• Bola;
• Computador;
• Telefone;
• CD;
•  Brinquedos;
•  TNT;
•  EVA;
•  Filme;
• Câmera digital;
• Ônibus;
• Televisão;
• Materiais impressos;
• Cartolinas;
• Parquinho;
• Jornal

Referencias Bibliográficas

RAMOS, Vânia Morais; FERREIRA, Maria Jose H. Crescer sabendo ser, maternal. Editora FAPI-Belo Horizonte MG, 2002.

RADISPEL, Maria. Alfabetização sem segredo. Coleção Pirulito, Maternal, 1ª edição, 2002.

MENDONÇA, Valdirene Dias. VAZ, Carmem Lúcia Ferreira. In Dente de leite – Uberlândia-MG. Editora Gráfica Claranto LTDA. 6ª ed. Fevereiro, 2005.

Internet:

 www.google.com.br

www.cade.com.br

www.novaescola.com.br

www.sitededicas.com.br

www.aescolaenossa.com.br

“Confiança é um edifício difícil de ser construído, fácil de ser demolido e muito difícil de ser reconstruído.”

                                                           (Augusto Cury)

Projeto: “ Natureza é vida! Preserve-a ”

Diretora:

Coordenadora:

Auxiliar de Coordenação:
Docentes:

Projeto: “ Natureza é vida!Preserve-a ”

Período: ----------/----------/---------

Duração: duas semanas

Clientela: 06 meses à 04 anos e 11 meses

Justificativa

         A educação ambiental faz parte de um processo por meio do qual a criança as coletividades constroem valores conhecimentos habilidades, atitudes e competências voltadas a conservação do meio ambiente que é um bem de uso essencial a qualidade de vida das pessoas.

         Esse projeto visa estimular a mudança de práticas de atitude e a mudança prática de atitude e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais , favorecendo a reflexão sobre o cuidado do nosso planeta, auxiliando para que a sociedade passa ter um ambiente saudável.

 

 

Objetivo Geral

         Despertar na criança o desejo de preservar   a natureza para termos melhor qualidade de vida.Conscientizar sua importância da preservação para nossa saúde.

Objetivos específicos

• Conscientizar sobre a importância da água para manter a vida no planeta além de buscar meios para economiza – lá e usá-la racionalmente;
• Capacitar os alunos para plantar, preservar, o meio ambiente visando transformar cidadões que interagem e participem de forma ativa na recuperação;
• Analisar e observar fatos e situações de tipo lixo do ponto de ambiente e de modo critica, reconhecendo as necessidades  de atuar  de modo positivo para garantir um ambiente saudável
• Despertar a leitura e o gosto pela mesma;
• Desenvolver a coordenação motora, esquema corporal; a leitura visual; a percepção auditiva  e a criatividade e a imaginação;
• Conhecer a importância do sol e da chuva para os seres vivos;
• Compreender os diversos  ambientes que os seres vivos habitam;
• Identificar a utilidade das plantas para nossa respiração;

Conteúdo

• Água
• Preservação do meio ambiente
• Nome dos alunos
• Numerais
• Pintura
• Colagem
• Poesia
• Natureza e sociedade

Metodologia

• Cumprimentar os alunos, desejando boa tarde;
• Música, brincadeiras, novidades;
• Conversa informal sobre a importância da preservação do, meio ambiente e da água;
• Explicações sobre o ato de jogar lixo nos rios e suas conseqüências;
• Explicar que as plantas purificam o ar e que através do sol e da chuva elas se desenvolvem;
• Desenhar uma árvore no quadro e explicar sobre suas partes;
• Contar historias infantis sobre o mundinho encantado promover passeio no parquinho para trabalhar a importância das folhas;

 Culminância

         Será realizado um passeio no parquinho municipal com a participação dos funcionários e alunos, nesta oportunidade teremos recreação e será mostrado a importância das plantas, areia, grama para nossa vida. onde os vencedores receberam presentes.

Avaliação

         Será realizada de acordo com a participação e o interesse da criança na realização das atividades proposta, podendo ser individual e coletiva, a critério de cada professor.

Material de Apoio

• Revistas;
• Jornais;
• Filme;
• Tesoura;
• Bola;
• Corda;
• Televisão;
• DVD;
• Aparelho de som;
• CD;
• Cola;
• Motocicleta;
• Chamex

Recursos Humanos

         Para a realização deste projetos contamos com a participação de toda  nossa equipe, comunidade local e departamento de esporte.

Bibliografia

PINTO, Gerusa Rodrigues, LIMA, Regina Célia V. Dia a dia do Professor, Belo Horizonte – MG, edição FAPI, vol. 7 e 8 ed. 2000.

RADESPIEL, Maria – Alfabetização Sem Segredo – Eventos Escolares Contagem – MG, Editora IEMAR; dezembro 2º Semestre, 2001.

“No calendário da vida, há datas que não são lembradas, mas há momentos inesquecíveis como o de hoje, aproveite.”

                       Vinicius de Morais

FICHA DE CADASTRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CRECHE MUL. GENOVEVA DE FREITAS FRANCO

FICHA DE CADASTRO DA CRIANÇA NA CRECHE

1-IDENTIFICAÇÃO

Nome da criança:                                                                                   

Data de Nascimento:                                          Sexo                             

Naturalidade:                                                      Estado                          

Endereço:                                                                                                

Setor                                                                   Ponto de Referencia     

                                                                                                                

Nome da Mãe ou Responsável:                                                             

Data de Nascimento:                                 Estado Civil                          

Escolaridade                                    Naturalidade                                   

Estado                                             Profissão                                         

Salário                          Empresa                                                            

Endereço do trabalho                                                                              

                                                                                                                

Jornada de trabalho                                  Telefone                                 

Telefone para contato                                                              

Nome do Pai:                                                                                        

Data de Nascimento:                                 Estado Civil                          

Escolaridade:                                   Naturalidade                                   

Estado:                          Profissão:                                                          

Salário:                         Empresa:                                                           

Endereço do trabalho:                                                                             

Jornada de trabalho:                                 Telefone:                                

Telefone para contato:                                                                            

Nome da Pessoa para vir buscar a criança                                         

Assinatura de quem autorizou                                                             

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CRECHE MUL. GENOVEVA DE FREITAS FRANCO

DADOS COMPLEMENTARES – SAÚDE

a)Relação das doenças que a criança já teve: sim(  ) não(  )

(  ) Sarampo                  (  )Rubéola           (   )Desidratação

(  ) Varicela          (  )Catapora                  (   )Caxumba

(  ) Coqueluche    (  )Pneumonia

b) Tem diarréia freqüente? Sim (   )  não (   )

c) Tem bronquite ou falta de ar? Sim (   ) não (   )

Que medicamentos usa nessa situação?                                                  

d) tem convulsão? Sim(   ) não(   )

em caso afirmativo, freqüente? Sim(   ) não (   )

Que medicamentos usa nessa situação?                                                  

e) Tem e teve alguém da família com tuberculose? Sim (   ) não (   )

Quem?                                                                                                     

f) A família tem ou teve Hanseníase? Sim (   ) não (   )

Quem?                                                                                                     

Está fazendo tratamento? Sim(   ) não (   )

G) A criança tem algum problema cardíaco? Sim (   ) não (   )

h) Tem alguém da família com diabete? Sim (   ) não (   )

i) A criança já teve internada antes? Sim (   ) não (   )

Causas:                                                                                                   

J)  A criança tem alergia? Sim (   ) não (   )

Em caso afirmativo, a quê?                                                                     

K) A criança é portadora de deficiência? Sim (   ) não (   ) Qual?

(   ) Auditiva        Visual (   )            Mental (   )           Motora (   )

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CRECHE MUL. GENOVEVA DE FREITAS FRANCO

OBSERVAÇÕES COMPLEMENTARES DA IDENTIFICAÇÃO E/ OU SAÚDE
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São Miguel do Araguaia,GO ____/____/_____

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Assinatura do Responsável  

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Assinatura do Entrevistador

Registro de Ocorrência a partir do Ingresso da criança na Creche 
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Desligamento da Criança na Creche

Motivo:                                                                                               

São Miguel do Araguaia, GO ____/______/____

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       Ass. do Responsável                                              Ass. do Diretor

DECLARAÇÃO DE EMPREGO

NOME DA INSTITUIÇÃO

Declaração de emprego

Eu, __________Declaro para fins específicos de comprovação, junto a

 instituição_______________________________________________

que a  Senhora_____________________ Mãe de ________________

e____________ Trabalha para mim no horário  das______às______

Desde o dia______________Sob o termo de responsabilidade afirmo.

Assinatura do empregador__________________________________

Endereço: ______________________________________________

Fone:__________________________________________________